Новые складчины | страница 13

​

Новый подход к психосоматике через эмоции.

Авторский курс Олега Матвеева о том, как эмоции становятся телесными режимами, как тело удерживает не совершённые действия и где можно вернуть себе выбор раньше, чем реакция закрепится в симптом или повторяющийся сценарий.

Курс не про лечение симптомов и не про упрощённую схему «одна эмоция = один орган». В центре внимания живая механика реакции:

• что произошло в ситуации;
• какая эмоция возникла;
• где она проявилась в теле;
• какое движение тело хотело сделать;
• что стало невозможным;
• какой повторяющийся режим после этого включился;
• по какому раннему сигналу можно заметить цикл и вернуть себе выбор.

Главный вопрос курса: какое движение тело продолжает удерживать за человека, если он сам не смог его совершить.

Почему это не обычная психосоматика
Популярная психосоматика часто сводит тело к грубым формулам: горло — невысказанное, печень — злость, кожа — границы, спина — чужая нагрузка. Автор предлагает не назначать человеку «элемент», не выводить болезнь из характера и не играть в медицинскую самодеятельность.

Вместо этого курс учит смотреть на телесно-эмоциональный контур: кем человек оказался в сцене, что почувствовал, где это возникло в теле, что тело хотело сделать и какой режим включился после остановленного импульса.

Что изучают на курсе
На курсе разбирают не только эмоцию как название, а весь телесно-эмоциональный процесс:

• что в теле уже хотело произойти;
• какое движение было остановлено;
• почему реакция повторяется;
• где тело начинает держать напряжение вместо действия;
• по какому раннему сигналу можно узнать знакомый цикл раньше;
• какой маленький выбор ещё доступен до того, как реакция «унесла».

Ты узнаешь:

• какие ситуации запускают твой привычный режим;
• где тело первым сообщает о перегрузе;
• какое движение обычно не происходит;
• что ты делаешь вместо прямого действия;
• какой ранний сигнал повторяется;
• где выбор начинает сужаться;
• что можно заметить и сделать раньше.

Для специалистов это даст новый язык работы с клиентскими сценами.
Для участников, которые идут для себя, — способ понимать тело без страха, вины и мистики.

Курс подойдёт тем, кто:

• работает с людьми: психологам, коучам, консультантам, телесным практикам, ведущим групп;
• учится в Мfzr или уже знаком с разборами Олега Матвеева;
• интересуется психосоматикой, но устал от примитивных схем;
• замечает, что тело реагирует раньше головы;
• видит у себя повторяющиеся телесные режимы, которые не меняются от одного понимания;
• хочет научиться читать эмоции через движение, а не только через названия;
• интересуется У-син, но не хочет превращать его в гадательную таблицу;
• хочет получить новую карту для себя, практики или работы с клиентами.

Что получится в результате
К концу онлайн-части участник составит личную карту эмоционально-телесных контуров. Это не диагноз, не «главный элемент» и не психологический портрет, а рабочая карта для наблюдения за своими реакциями.

В ней можно будет увидеть:

• какие ситуации запускают привычный режим;
• где тело первым сообщает о перегрузе;
• какое движение обычно не происходит;
• что человек делает вместо прямого действия;
• какой ранний сигнал повторяется;
• где выбор начинает сужаться;
• что можно заметить и сделать раньше.

Для специалистов курс даёт новый язык работы с клиентскими сценами. Для участников «для себя» — способ понимать тело без страха, вины и мистики.

Программа

Онлайн-часть — 7 занятий с 1 по 15 июля 2026: теория, практика, рефлексия и телесная интеграция; работа со связкой «ситуация → эмоция → тело → импульс → блокировка → повторяющийся режим → ранний сигнал → возврат выбора».

Занятия 1–7 — даты: 1 июля, 3 июля, 6 июля, 8 июля, 10 июля, 13 июля, 15 июля. В каждом занятии разбирается телесно-эмоциональный контур: что тело хотело сделать, какое движение было остановлено, почему реакция повторяется, где возникает напряжение вместо действия, как заметить ранний сигнал и вернуть выбор.

Практическая часть онлайн-курса — практики самонаблюдения, руководства к занятиям, составление личной карты эмоционально-телесных контуров: ситуации запуска, первые телесные сигналы перегруза, несостоявшиеся движения, привычные замещающие реакции и точки, где выбор начинает сужаться.

Автор Олег Матвеев

• Психосоматиолог, клинический психолог с опытом более 25 лет и 4 высшими образованиями.
• Более 1000 часов живых тренингов и ретритов.
• Основатель «Международной Академии Ясного Коучинга».
• Автор-разработчик программы подготовки специалистов в области клинической психологии по программе «Клинический психолог. Системный консультант-психотехнолог».
• Преподаватель курса клинической психологии в МПСУ.
• Автор и ведущий линейки тренингов «Ясная практика жизни».
• Танцевально-двигательный терапевт, танатотехник.
• Автор серии книг по саморазвитию и методам работы с эмоциональными причинами психосоматических заболеваний.

Тариф Онлайн

• 7 онлайн-занятий;
• теория, практика, рефлексия и телесная интеграция;
• руководства к занятиям;
• практики самонаблюдения;
• личная карта пяти контуров;
• записи занятий.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Сексуальные сценарии:

Современный взгляд
Сексуальные сценарии оказывают значительное влияние на жизнь человека. Они определяют выбор партнёров, отношение к телу и самооценке, влияют на эмоции, настроение и качество отношений — как в паре, так и в группе.

Невозможно прожить жизнь, не соприкасаясь с темой сексуальности. И, как любой поведенческий паттерн, сексуальность разворачивается через определённые сценарии — иногда один, но чаще несколько.
Первый шаг к изменениям — это понимание: какие сценарии существуют и какие из них проживаются именно вами или вашими клиентами.

Важно не «подгонять» себя или клиента под привычные модели, а научиться распознавать и валидировать разные проявления сексуальности, оставаясь в контакте с реальными чувствами и опытом.

Онлайн-курс «Сексуальные сценарии: современный взгляд» направлен на расширение осознанности, информированности и бережное исследование собственных и клиентских сексуальных сценариев.

Курс подойдёт вам, если вы:

• Студенты-психологи
  Получите системную базу по теме сексуальных сценариев ещё до начала практики
  
  
• Практикующие специалисты
  Расширьте профессиональный инструментарий для работы с клиентами
  
  
• Заинтересованы в личном росте
  Глубже поймите тему сексуальности и свои паттерны

На курсе мы будем:
Расширять осознанность, информированность и бережно исследовать собственные и клиентские сексуальные сценарии.

1. Разбираться
   Какие сценарии существуют
   
   
2. Исследовать
   Как они формируются
   
   
3. Учиться распознавать
   Сценарии у себя и клиентов
   
   
4. Находить
5. Способы бережной трансформации

Программа из четырех вебинаров:

• 16 мая 2026 (с 11:00 до 12:30 МСК)
  Введение в тему сексуальных сценариев
  • как формируются сценарии
  • принципы их изменения
  • сценарии: романтический, коммерческий
• 23 мая 2026 (с 11:00 до 12:30 МСК)
  Сценарии
  • гендерный
  • партнёрский
  • экспериментальный
  • орально-фантазийный
• 06 июня 2026 (с 11:00 до 12:30 МСК)
  Сценарии
  • блокирующий
  • индивидуалистский
  • свободный
  • функционально-оздоровительный
• 20 июня 2026 (с 11:00 до 12:30 МСК)
  Сценарии
  • иммерсивно-цифровой
  • идентификационный
  • телесно-осознанный
  • идентичности и самоутверждения
  Завершение курса и подведение итогов

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Тариф «Для себя»

Освоите методы гипноза и гипнотических практик, чтобы за считанные сессии помогать людям и стать специалистом, к которому приходят тогда, когда другие методы уже не работают.
Программа разработана для специалистов имеющих высшее или средне-специальное образование.

Цели профессиональной образовательной программы «Современный гипноз и сеансы гипнотических практик работы с подсознанием»:

• Научитесь видеть и устранять истинные причины проблем, а не просто работать с симптомами.
• Станете специалистом, способным помогать людям освобождаться от страхов, внутренних блоков
• и ограничивающих установок.
• Научитесь создавать быстрые и устойчивые трансформации в жизни клиентов, повышая их уверенность, мотивацию и качество жизни.

Что вы получите:

• Пошаговый алгоритм проведения диагностической консультации и гипнотического сеанса, которые позволяют выпускнику «Международной школы гипноза» работать уверенно и профессионально

Программа :

Модуль 1. Введение в гипнотерапию и гипноз

• Что такое гипноз и гипнотерапия?
• Что такое личность и как с помощью гипнотерапии меняется восприятие, опыт и личность.
• Чувственный опыт и влияние восприятия на изменения биологических реакций организма.

Модуль 2. Введение в психосоматику

• Исследуем индивидуальный чувственный опыт, восприятие и реакцию организма.
• Сенсорные сигналы как источник удовольствия и здоровья.
• Личный чувственный опыт как следствие реакций здоровья или болезни.
• Как среда определяет реакции человека.

Модуль 3. Психосоматика

• Что такое психосоматика, психика, симптом, болезнь?
• Исследуем психосоматические реакции на себе. Мы чувствуем и воспринимаем по-разному, смотрим как формируется и проявляется опыт человека через психосоматику. Как мы это чувствуем, и как тело реагирует на наше восприятие.

Практическое занятие

Модуль 4. Современный гипноз. феномены гипноза

• Гипноз и галлюцинации в нашей жизни.
• Внушения.
• Реализация психикой внушений.
• Сознательный запрос и бессознательный запрос.
• Раппорт.
• Признаки гипнотического состояния.
• Феномены гипноза.

Модуль 5. Самогипноз

• Что такое самогипноз?
• Самопрограммирование, самовнушение, внушение.
• Виды внушения. Установки.
• Самовнушаемость, внушаемость.
• Слово как программа психики и тела.
• Концентрация и фокус внимания в самовнушении.
• Феномен самоанестезии.

Практическое занятие

Модуль 6. Создание гипнотической реальности. наведение

• Виды гипноза.
• Применение медицинского гипноза.
• Техники наведения транса и создания гипнотической реальности.
• Индукции.

Модуль 7. Как функционирует психика и психотравма

• Что такое психотравма? И регрессия в психотравму.
• Как психика выбирает решения и действия.
• Как изменить эти реакции на эффективные.

Практическое занятие

Модуль 8. Первичная (диагностическая) консультация

• Интервью и диагностика перед терапией как ключевой этап успешной гипнотерапии.
• Цель первичной консультации.
• Определяем запрос клиента и пути достижения результата.
• Факторы, влияющие на результат.
• Ролевая позиция терапевта.

Модуль 9. Этап в гипнотерапии. регрессия в гипнотреапии

• Регрессия как способ изменения восприятия травмы в опыт и как следствие изменение гормонального и биохимического фона в здоровье.
• Регрессия по чувству.
• Регрессия по возрасту.

Практическое занятие

Модуль 10. Полный сеанс гипнотерапии

• Наведение транса, регрессия, разрешение конфликта, изменение деструктивной программы поведения на позитивную, ресурсирование, прогрессия в будущее, глубокий отдых

Практическое занятие

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

В одной семье, из одной плоти и менталитета вырастают и ангелы и демоны.
Хотите лишить себя покоя и сна? Заморочьтесь этой сагой у психотерапевта.
Облегчится кошелек, а на душе останется бетонная плита вины и негодования.

За что? Как так?
Один белый, другой серый – два веселых гуся! Один получился, а второй, будто брак производственный. Будто не хватило на него генов, любви, денег, внимания.

Что пошло не так?
Успокою вас, утешу вашу томящуюся душу.
Человек рожает не помет кошек и собак. Каждый ребёнок – индивид со своей уникальной судьбой и жизненным путём.
Как бы вы не старались, у Бога на него свои планы.
Будете спорить с богом, пострадают благополучные дети и другие члены семьи.

Как жить с таким ребёнком, который, до боли, родной, но душа за него не радуется, а болит?

На вебинаре мы продиагностируем психотип вашего ребёнка, дабы подобрать инструменты психологического доступа для эффективной коммуникации, в которой он захочет вас услышать.

Как говорить с таким недоступным ребёнком на его языке, оставаясь с собой, не теряя себя?
А может нового родить?

Трудный вебинар про боль ни в чем не повинных ответственных и вовлеченных родителей, которым подрубили крылья поколения неблагодарных.
Да не нужна нам благодарность, нам надо знать, что вы счастливо живёте свою жизнь.
До встречи на вебинаре!

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Системная мировоззренческая психотерапия — разворачивает экзистенциально-гуманистическое направление 
как систему, опираясь на детальный анализ ключевых антропологических трендов современности и нейронаучные данные о психологии и мышлении человека.

Дискурс — является пространством борьбы сознательных убеждений 
и подсознательных установок человека.
Именно в дискурсивном поле «живёт» его мировоззрение, 
через которое человек осмысляет свою жизнь и жизненный опыт.

Противоречия, неизбежно возникающие в пространстве дискурса, приводят к чувству недовольства собой, своей жизнью и отношениями с другими людьми.
При этом, идентичность человека базируется именно на дискурсивном пространстве, а потому противоречия, скрытые в нём, лишают его внутренней опоры.

Системная мировоззренческая психотерапия сама по себе позволяет пережить опыт внутренней трансформации
Один из ключевых принципов ЭГПТ — 
глубокий уровень вовлечения психолога 
в работу. Здесь он не инстанция власти, 
не эксперт и не советчик, а человек, способный на действительное понимание, подлинное сочувствие и искреннее соучастие.

Поэтому только внутреннее преображение самого психолога является залогом того, 
что такая его — человекоцентричная — позиция в терапии не обернётся для него переносом на себя проблем клиента 
или профессиональным выгоранием.

Программа:

Изучение экзистенциально-гуманистического направления психотерапии через призму системного подхода, философии, а также социальной и когнитивной психологии:

• 10 уникальных лекций Андрея Курпатова
• подробные учебно-методические материалы к каждой лекции
• дополнительная литература по каждому занятию

Практика психотерапевтического консультирования:

• 10 учебных групповых сессий 
с отработкой навыков консультирования
• практические пособия к каждой практике 
по работе с полем дискурса

Практика психотерапевтического консультирования:

• 10 учебных групповых сессий с отработкой навыков консультирования
• практические пособия к каждой практике по работе с полем дискурса

Личная психотерапия:

• 10 занятий «клиентского пути» по работе с собственными дискурсами
• универсальные формулы и инструменты психологического консультирования

Разборы реальных клиентских ситуаций:

• 10 психотерапевтических консультаций Андрея Курпатова — демонстрация ролевой модели и подходов при работе с клиентом
• разборы и комментарии к сессиям с акцентом на изучаемый в рамках занятия материал

Супервизии:

• 5 вебинаров Андрея Курпатова с комментариями по занятиям и ответами на вопросы студентов
• сопровождение наставников на протяжение всего курса и обратная связь по каждой практической учебной сессии

Сообщество и интервизии:

• профессиональное сообщество студентов и выпускников АПиМ со всем набором активностей (созвоны, тематические кружки, статьи, конференции и т. д.)
• постоянная поддержка в общем специальном чате потока

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Ты хороший специалист. Но продавать — невозможно
Ты знаешь, как помогать людям. Но когда дело доходит до денег — что-то ломается.
Называешь цену — и сразу хочется оправдаться
Пишешь пост — и удаляешь перед публикацией
Боишься, что подумают, — и молчишь
Клиенты приходят нестабильно
Доход не соответствует уровню твоей экспертизы

Мы не учим продавать поверх страха
Мы убираем страх — и тогда продажи становятся естественными. Два последовательных этапа: сначала психология, затем система.
Настройка психики на деньги и продажи
Страх проявления и внутренний стоп
Стыд за деньги, страх «дорого»
Иммунитет к критике и чужому мнению
Стабильность и отсутствие откатов
Система привлечения клиентов и продаж
Позиционирование и продающий оффер
Контент, который продаёт без боли
Автоматизация и воронка продаж
Карманный отдел продаж с ИИ

12 недель — пошагово к результату
Часть 1
Настройка психики на деньги и продажи
Модуль 1 · Неделя 1
Страх проявления и внутренний стоп
Прорабатываем: страх оценки, стыд «я недостаточно», паралич действий, страх осуждения.
Перестаёшь замирать перед проявлением. Можешь начать действовать — писать, говорить, заявлять о себе — даже если страшно.
Модуль 2 · Неделя 2
Я достоин денег: цена, ценность и право брать деньги
Прорабатываем: стыд за деньги, страх «дорого», страх отказа, обесценивание себя, скидки.
Называешь цену спокойно, не оправдываешься, не снижаешь её из страха, выдерживаешь «дорого» без самослива.
Модуль 3 · Неделя 3
Иммунитет к критике и чужому мнению
Прорабатываем: зависимость от оценки, страх осуждения, внутреннего критика, мысль «что подумают».
Перестаёшь разваливаться от чужого мнения. Выдерживаешь критику, игнор и отсутствие реакции — не сливаешься.
Модуль 4 · Неделя 4
Стабильность и отсутствие откатов
Прорабатываем: прокрастинацию, откаты, «начала — исчезла», сравнение с другими, потерю энергии.
Перестаёшь исчезать после первых шагов. Стабильно проявляешься и двигаешься, даже без быстрых результатов.
Часть 2
Как продавать с интересом и не выгорая
Неделя 5
Как перестать тонуть в хаосе и навести порядок в практике
Всё, что нужно, чтобы новые технологии работали на тебя и освобождали время. Подружишься с рабочими нейросетями и выстроишь простую систему.
Порядок в практике — всё на расстоянии вытянутой руки.
Неделя 6
Почему у тебя до сих пор нет клиентов и как понять, что реально работает
Полный анализ рынка и целевых групп за один день. Поймёшь, как живут и думают твои потенциальные клиенты и на каком языке они ищут решение.
Становишься видимой и привлекательной для своих клиентов.
Неделя 7
Как объяснить, что ты продаёшь, чтобы тебя начали покупать
Обнаружишь ДНК клиента. Научишься формулировать продающие предложения по методике, приносящей 100 миллионов долларов. Выстроишь позиционирование на рынке.
Понятный оффер, который продаёт сам по себе.
Неделя 8
Как сделать так, чтобы люди сами приходили к тебе
Время автоматизации! Сайты, автовикторины, лид-магниты, ИИ-приложения и боты — всё на расстоянии нескольких кнопок.
Система привлечения клиентов работает без тебя.
Неделя 9
Что писать, чтобы не чувствовать себя глупо и чтобы клиенты откликались
Когда знаешь, что люди хотят видеть, создание контента перестаёт быть головной болью. Более 10 форматов из одной идеи. Моментальные контент-планы.
Контент создаётся легко, клиенты откликаются.
Неделя 10
Как проявляться в соцсетях и не бояться, что тебя оценят
AI-фото, видео, аватары, клон голоса — если умеешь пользоваться, снизишь напряжение от необходимости быть всё время на виду. ИИ-видео при разумном использовании экономят время и увеличивают охваты.
Присутствие в соцсетях без стресса и страха оценки.
Неделя 11
Как начать продавать спокойно и получать деньги, а не сливать клиентов
Создаём твой карманный отдел продаж. Простые инструменты, которые работают, — и никаких страшных слов.
Продажи идут спокойно, клиенты не сливаются.
Неделя 12
Как сделать так, чтобы продажи шли, даже когда ты не в ресурсе
Снова автоматизация — самое приятное! Наблюдать после выходного, сколько оплат пришло на счёт. Продажи для психологов — как продавать, не предавая себя.
Продажи идут даже в выходные, пока ты отдыхаешь.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Вы узнаете, что предназначение невозможно найти. Его можно только создать, вернув контакт с собой, чтобы совершать поступки в согласии со своей истинной природой.

Нас слишком долго учили искать предназначение так, будто оно существует где-то отдельно от нас – как готовый ответ, который однажды должен открыться. Сначала в этой идее есть обещание порядка и ясности. Но со временем она превратилась в ловушку.

Вы начинаете ждать ясности, которая якобы должна прийти прежде, чем можно будет действовать. Всматриваетесь в жизнь, как в зашифрованный текст, надеясь получить знак, подтверждение или точную формулу собственного пути. И именно здесь происходит подмена: вместо жизни начинается её бесконечная отсрочка.

Проблема не в том, что вы ищете смысл. Проблема в том, что вы ищете его как нечто уже существующее, заранее заданное и внешнее по отношению к вам. Так возникает зависимость от воображаемого идеала, которому будто бы нужно соответствовать. Вместо движения - сравнение. Вместо опыта - ожидание. Вместо живого выбора - страх ошибиться.

Отсюда и внутренний паралич. Вы откладываете шаг, пока не получите гарантий. Откладываете выбор, пока не убедитесь, что он окончателен и безупречен. Откладываете начало, пока не увидите всю траекторию целиком. Но жизнь не устроена таким образом. Она не выдаёт смысл авансом.

Здесь и обнаруживается главный переворот, который трудно принять: предназначение невозможно найти как находят вещь. Его можно только выстроить. Смысл не предшествует действию - он кристаллизуется внутри действий, решений, опыта и ответственности. Сначала шаг, потом понимание. Сначала участие в собственной жизни, потом - ясность, которая из этого участия рождается.

Именно с этим мы и будем работать на семинаре. Мы разберём, где именно возникает эта остановка. Почему вы теряете внутреннюю опору: перестаёте доверять своим решениям, застреваете между выбором и действием и начинаете жить в ожидании правильного момента, правильного состояния или правильного ответа. И поможем отличить то, что действительно идёт изнутри, от навязанных представлений о правильном пути.

Отдельно мы разберём и другую трудность - состояние, в котором вас разрывает между разными интересами, способностями и направлениями. В такой ситуации легко принять внутреннюю сложность за растерянность, а богатство возможностей - за невозможность выбрать. Мы покажем, как работать с этим точно и трезво: не обрезая себя и не распадаясь на десятки несвязанных импульсов.

Этот семинар - не о том, как угадать своё великое предназначение. Он о том, как перестать ждать правильной жизни и начать жить не в ожидании ответа, а через присутствие, выбор и действие

Дата проведения: 6 июня 2026 г.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Освойте главный метанавык будущего
ЭТО НАВЫК САМОКОНТРОЛЯ.
Кажется, что всё просто, и вы вполне можете управлять собой?
Но сколько раз вы обещали себе, что:

• не будете откладывать дела в долгий ящик — но попадаете в очередной аврал
• перестанете кричать на ребёнка — но кричите
• будете бегать каждый день — но бросаете через неделю

ВСЕГО ЗА 14 ДНЕЙ ВЫ:
01 - найдёте ловушки и причины прокрастинации, научитесь управлять собой и своей жизнью
02 - избавитесь от чувства вины за не выполненные в срок задачи
03 - поставите долгосрочные цели и проложите к ним маршрут
04 - смените свой внутренний настрой на более позитивный и поймёте, как не поддаваться сиюминутным желаниям
05 - подберёте ключ к личной эффективности, чтобы победить внутренний саботаж, разрешить себе новые достижения и возможности
06 - примените новые инструменты самоконтроля и увидите первый результат — сэкономите несколько часов в день, освободите психический ресурс для более важных дел и т. д.

Внимание
Есть побочный эффект: после онлайн-курса ваша жизнь уже не будет прежней.
Будьте готовы к тому, что вы начнёте мыслить другими масштабами!
СДЕЛАЙТЕ ПЕРВЫЙ ШАГ К ЖЕЛАННЫМ ПЕРЕМЕНАМ ПРЯМО СЕЙЧАС


Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Восстановление опоры после недобровольной потери работы или смены среды. Работа с чувством стыда и несправедливости. Техника предположений о ресурсах (pre-suppositional questions) для возвращения чувства контроля. Специфика ОРКТ в контексте эмиграции: адаптация через поиск "островков компетентности".

Демо-сессия: Работа с клиентом с запросом "меня уволили, я больше никому не нужен". Фокус на восстановлении самоценности и построении первого шага.

Клиент, который потерял работу не по своей воле (увольнение, сокращение) или оказался в новой среде (эмиграция, вынужденный переезд). Тот, кто говорит: "Это несправедливо. Мне стыдно. Я ничего не контролирую". Специалист, который раньше был уверен в себе, а теперь чувствует себя неуместным и дезориентированным.

За этими запросами часто стоят не только потеря дохода или статуса, но и удар по идентичности, стыд и ощущение несправедливости. Классический подход, фокусирующийся на переработке травмы увольнения или переезда, рискует затянуть процесс и усилить чувство жертвы. Ориентированный на решение подход (ОРКТ) предлагает другой путь: восстановить опору не через анализ причин потери, а через предположение о скрытых ресурсах и поиск "островков компетентности" здесь и сейчас.

На встрече разберем, как работать с клиентом в ситуации внешнего краха (увольнение, сокращение, эмиграция), не углубляясь в анализ несправедливости прошлого, а опираясь на возвращение субъектности.

Теория:

Феноменология недобровольной потери в ОРКТ.
Как подход смотрит на стыд и несправедливость: отказ от поиска "виноватых" в прошлом в пользу конструирования маленьких зон контроля.

Pre-suppositional questions (техника предположений о ресурсах).
Как задавать вопросы, которые уже содержат внутри веру в способность клиента: "Как тебе удается сохранять хотя бы базовую активность в такой несправедливой ситуации?".

Островки компетентности в эмиграции и новой среде.
Специфика ОРКТ: адаптация не через принятие чужой культуры, а через поиск того, где клиент уже сейчас профессионал / умелец (даже если это "всего лишь" умение организовать свой день).

Демо-сессия: "Меня уволили. Как быть дальше"

20-минутная демонстрационная сессия с симулированным клиентом, который:

• потерял работу из-за сокращения, увольнения или релокации;
• испытывает стыд перед семьей и бывшими коллегами;
• чувствует несправедливость и потерю контроля.

В демо-сессии мы покажем:

• как через pre-suppositional questions вернуть клиенту ощущение авторства ("Как тебе вообще удается вставать с кровати в такой ситуации?");
• как найти первый "островок компетентности" там, где клиент видит только провал;
• как работать со стыдом, не заставляя клиента "принимать" несправедливость, а находя микродействия, возвращающие достоинство;
• как сформулировать конкретный следующий шаг, даже когда "ничего не хочется и все бессмысленно".

После демо-сессии разберем:

• какие вопросы были ключевыми для возвращения чувства контроля;
• где можно было "застрять" в сочувствии несправедливости и как этого избежать;
• как адаптировать "островки компетентности" под разные контексты (эмиграция, увольнение, сокращение, смена профессии).

Для кого:

• для психологов, консультантов, коучей и HR-специалистов, которые работают с клиентами в ситуации вынужденных перемен (увольнение, сокращение, релокация, эмиграция) — особенно если запрос сопровождается стыдом, обидой и чувством несправедливости.

Что получат слушатели:

• понимание того, как ОРКТ трансформирует работу с потерей контроля и недобровольными переменами;
• практический опыт наблюдения за живой демо-сессией с разбором;
• готовую технику pre-suppositional questions и алгоритм поиска "островков компетентности";
• чувство уверенности в том, как вести клиента от "меня уничтожили" к "вот что я уже делаю, и вот мой следующий маленький шаг".

Архипова Ольга Геннадьевна - психолог, ОРКТ-практик, карьерный коуч и HR-эксперт с более чем 20-летним опытом работы. Организатор психологического центра "Частная практика" в Подольске. Член Ассоциации ориентированных на решение психотерапевтов и практиков (АОРПП) и Ассоциации карьерного консультирования и сопровождения (АККС).

Встреча состоится 2 июля 2026 г.
Длительность встречи - 1.5 ч.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

В современной психоаналитической психосоматике мы всё реже говорим о теле как о "реагирующем" на отдельные психические события. Речь идёт о другом — о специфическом способе функционирования личности, где сама возможность психического переживания оказывается нарушенной.

Французская школа психосоматики, и прежде всего Пьер Марти, описывает такой тип, как оператуарное функционирование — состояние, при котором психика не справляется с задачей символизации, и тогда тело берет эту работу на себя.

Там, где не формируется переживание, — возникает симптом.
Там, где не создаётся репрезентация, — появляется болезнь.

Соматизация в этом контексте — это не просто "язык тела", а возможная судьба влечений.

Но почему именно в аутоиммунных заболеваниях мы так часто сталкиваемся с феноменом, который можно рассматривать как направленность агрессии на самого себя?
Можно ли говорить о них как о телесной сцене конфликтов идентичности?
И какое место здесь занимает влечение к смерти?

Цель курса
· Показать уникальность психоаналитических теорий, как инструмента для работы с онкологическим процессом.
· Создать у слушателей представление о личности онкологическим пациента.
· Показать различные техники работы с онкологическим пациентом и продемонстрировать на практике их применение.
· Предложить слушателям возможность создания собственного индивидуального стиля работы с онкологическим пациентом.

Целевая аудитория
Психоаналитические психотерапевты с различной степенью подготовки, также представители других психотерапевтических направлений, работающие с психосоматикой, медицинские работники, знакомые с основами психоанализа.

Задачи
1. Создать картину онкологическим процесса в метафорах различных психоаналитических теорий.
2. Познакомить с личностью онкологическим пациента.
3. Познакомить с особенностями психоаналитического подхода в зависимости от типа и стадии онкозаболевания.
4. Показать практическое применение теоретических знаний.

Спектр рассматриваемых тем
1. Теория. Что такое онкология с психоаналитической точки зрения. Онкология с точки зрения теории влечений и объектных отношений, с точки зрения теории Биона. Французская и аргентинская школы психосоматики в работе с онкологией. Метод Луиса Кьоцца.
2. Теория. Личность онкологического больного. Внутренние конфликты, «разрешаемые» онкологией. Трансгенерационный характеронкологии. Работа с пациентом. Техники, этапы работы, особенности переноса и контрпереноса.
3. Теория. Камни и новообразования. От песка в почках к опухолям. Онкология. Первичные опухоли и метастазы.
4. Онкология и канцерофобия.
5. Теория. Рак груди. Рак крови. Поражение ЖКТ. Рак репродуктивной системы у мужчин и женщин. Опухоли мозга. Поражение костей. Онкология лимфатической системы. Рак кожи.

1. Практика – демонстрация конкретного клинического случая из практики автора.
2. Практика – используется конкретный вариант онкологического заболевания. Мастер-класс.
3. Практика – используется конкретный клинический случай и его обсуждение. Групповая супервизия.
4. Практика – пример применения конкретной терапевтической техники. Мастер-класс.

Занятия проводит:
Гунар Татьяна Юрьевна - Психоаналитический психотерапевт, онкопсихолог. Руководитель Секции психосоматики РО Москва ЕАРПП, Супервизор ЕАРПП.

Программа сертифицирована РПА и ECPP (Vienna, Austria).

Курс будет проходить один раз в 2 недели, начиная с 17 мая 2026.
Курс состоит из 8-и семинаров по 1,5 часа. Практическая часть не записывается.
Стоимость одной встречи - 4000 руб.

В первую часть входит семинар 1 (17 мая) и семинар 2 (31 мая) и выданные материалы.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Курс «Семейная психология» — это практико-ориентированная программа повышения квалификации для психологов и специалистов помогающих профессий. Участники изучат структуру и динамику семейных отношений, познакомятся с методами семейной психотерапии и консультирования, научатся работать с парами, детско-родительскими отношениями и семейными кризисами.

• Формат: дистанционное обучение
• Учебная нагрузка: 144 академических часа (1 месяц)
• Что входит: Видеолекции, практические задания, дополнительные материалы.

Среди слушателей:

• Практикующие психологи, желающие получить специализацию в области семейной психологии и расширить клиентскую базу.
• Начинающие специалисты с психологическим или педагогическим образованием, планирующие работать с парами и семьями.
• Социальные работники, педагоги, врачи, которым необходимы навыки семейного консультирования для профессиональной деятельности.
• Специалисты помогающих профессий, работающие с детьми и родителями, в том числе с семьями, воспитывающими детей с ОВЗ.
• Все, кто хочет получить системное образование в области семейной психологии для личностного роста и помощи близким.

Содержание программы:

1. Особенности и введение в психологию семьи: семья и общество. Функции семьи. Основные теории семьи в психологии
2. Цикл Жизни семьи. Формы брачно-семейных отношений. Стадии формирования семьи.
3. Развитие семьи: динамика и жизненный цикл семьи. Условия сохранения брака. Факторы удовлетворенности браком
4. Психологический анализ любви. Супружеская неверность. Причины супружеской неверности
5. Семейная психотерапия: цели и задачи. Модели семейной психотерапии.
6. Типы семейных проблем.
7. Психологическое консультирование пар, вступающих в брак.
8. Консультирование разводящейся семьи. Причины развода. Методы консультирования.
9. Психологическое консультирование семей с детьми (норма и дети с ОВЗ)
10. Нарушение детско-родительских отношений. Консультирование родителей по вопросам воспитания детей.
11. Семейные сценарии. Влияние родительской семьи на формирование собственной семьи.
12. Что такое измена. Причины, мотивы возникновения измен
13. Этапы терапии
14. Работа с пострадавшим, инициатором и третьим лицом
15. Развод: стадии, консультирование в ситуации развода
16. Проживание расставания клиентом в терапии

Чему вы научитесь:

1. Проводить диагностику семейной системы и выявлять проблемные зоны на разных этапах жизненного цикла семьи.
2. Применять методы семейной психотерапии в работе с парами, включая добрачное консультирование и помощь в кризисных ситуациях.
3. Работать с детско-родительскими отношениями и семейными сценариями, корректировать неконструктивные модели поведения.
4. Оказывать психологическую поддержку при разводах, изменах и расставаниях, сопровождать клиентов в процессе терапии.
5. Консультировать семьи с детьми с ОВЗ, учитывая особые потребности и выстраивая эффективную помощь.
6. Понимать этические границы и принципы ведения семейной психотерапевтической практики.
7. Начать частную практику как семейный психолог или использовать навыки консультирования в своей текущей работе.

Преподаватели курса:

- Богданова Екатерина — психолог-консультант;
- Сиразиев Марсель — психолог, коуч и преподаватель психологии.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Курс «Сексология в психологическом консультировании» — это комплексная программа профессиональной переподготовки, раскрывающая современные знания о сексуальности, психосексуальном развитии, сексуальных дисфункциях, комплексах и особенностях мужской и женской сексуальности.

• Формат: дистанционное обучение
• Учебная нагрузка: 1002 академических часа (6 месяцев)
• Что входит: Видеолекции от экспертов-практиков, вебинары, дополнительные материалы.

Кому подойдет этот курс:

• Все, кто горит темой сексологии — если вы хотите стать коучем, секс-консультантом, интимным тренером, экспертом по подбору взрослых игрушек, вести свой блог или подкаст, быть приглашённым спикером в своём городе и онлайн.
• Психологи и психотерапевты — специалисты, которые хотят «добрать» компетенции в области сексологии, расширить практику и чувствовать себя увереннее на приёмах, так как количество запросов в этой сфере растёт.
• Врачи — акушеры, акушеры-гинекологи, эндокринологи и другие медицинские специалисты, желающие углубить знания в сексологии. Любая медицинская база станет вашим преимуществом!
• Все, кто хочет получить новую профессию с гибким графиком, яркой и насыщенной жизнью, помогая людям решать интимные проблемы.

Содержание программы:

1. Введение в сексологию, 78 ч.
   Базовые понятия и ключевые направлениями науки о сексуальности. Развитие сексологии в междисциплинарном аспекте, история науки, типы сексуальных культур и современные тренды. Акценты на темах мужской и женской сексуальности, половой конституции, физиологических основах сексуальной гармонии.
2. Мужские невротические сексуальные комплексы и характерологические расстройства, 76 ч.
   Механизм формирования мужских сексуальных комплексов и характерологических расстройств в интимной сфере. Разбор алгоритмов работы с каждым из комплексов. Дополнительные материалы: техники и опросники, которые помогут практикующему специалисту во время сессии.
3. Женские сексуальные комплексы и невротические черты характера, 72 ч.
   Формирование женских сексуальных комплексов и характерологических расстройств в интимной сфере. Алгоритмы работы с каждым из комплексов. Дополнительные материалы: подробный список литературы, который поможет углубить знания по теме модуля.
4. Сексуальные дисфункции у мужчин, 74 ч.
   Мужская сексуальность, факторы нарушения. Причины снижения либидо, эректильной дисфункции, ускоренного и позднего семяизвержения. Дополнительные материалы: алгоритмы использования техник работы с клиентами в процессе терапии, опросники, шкалы для определения психического состояния клиента.
5. Психологическое консультирование в связи с изменой. Теория и пошаговый протокол ведения помощи, 68 ч.
   В модуле представлен алгоритм работы с кризисом в паре, связанным с изменой: сопровождение пострадавшего партнёра, инициатора и третьего лица, этапы терапии и пошаговый протокол консультирования. Принципы помощи клиентам в ситуации развода и проживании расставания.
6. Сексуальное охлаждение в паре, 68 ч.
   Модуль раскрывает причины сексуального охлаждения в паре: физиологические, психологические, социальные. Представлены стратегии диагностики мужских и женских проявлений снижения влечения, пошаговый алгоритм восстановления сексуальной близости в паре.
7. Психосексуальное становление личности, 112 ч.
   Этапы развития сексуальности от детства до зрелости. Рассматриваются роль родителей в сексуальном просвещении и возможные трудности, включая варианты дисгармоничного развития. Дополнительные материалы: учебные пособия по теме курса, опросник Блинова.
8. Сексуальные дисфункции у женщин, 84 ч.
   Модуль раскрывает причины и проявления женских сексуальных дисфункций — вагинизма, диспареунии, аноргазмии и других. Представлены эффективные методы диагностики и коррекции, практические техники, включая интимный самомассаж. Курс даёт готовые инструменты для работы с женской сексуальностью в консультативной практике.
9. Группы классификаций девиаций. Эндогенные. Экзогенные. Мозаичные, 182 ч.
   Модуль знакомит с классификацией сексуальных девиаций. Рассматриваются границы нормы и патологии, основные виды отклонений и их причины. Курс даёт базу для понимания клинических проявлений и консультативной работы с такими случаями. Дополнительные материалы: подробный перечень книг, посвященных общим основам сексологии, проявлениям девиантного поведения в сексуальной сфере.
10. Насилие и травма сексуального характера, 180 ч.
    Сексуальная травма: последствия и алгоритмы работы с детьми и взрослыми, пережившими насилие. Рассматриваются эмоциональные, когнитивные и телесные реакции жертвы, стратегии выстраивания опор и помощи в кризисных ситуациях. Практические задания позволяют закрепить навыки консультирования и поддержки пострадавших.

После завершения курса выпускники смогут:

1. Проводить сексологическое консультирование индивидуально и с парами по широкому кругу вопросов.
2. Диагностировать и корректировать сексуальные дисфункции у мужчин и женщин (снижение либидо, аноргазмия, болевые расстройства).
3. Работать с психологическими проблемами в интимной сфере: комплексы, невротические черты, последствия травм и насилия.
4. Помогать в кризисных ситуациях (измены, сексуальное охлаждение, расставания).
5. Понимать особенности психосексуального развития и гендерной идентичности.
6. Работать с зависимыми и созависимыми отношениями в паре.
7. Официально работать по специальности в центрах сексуального здоровья, психотерапии, реабилитации, образовательных учреждениях или открыть частную практику.

Чему вы научитесь:

• Возрастные аспекты сексуальности
• Изучение сексуальности человека
• Сексуальное здоровье
• Сексуальное консультирование
• Сексуальное образование
• Сексуальные девиации
• Сексуальные расстройства

Кураторы и эксперты курса:

- Дувалина Ольга — клинический психолог, кандидат психологических наук, доцент с 15-летним стажем. Специализируется на психологической помощи при возрастных кризисах, проблемах в партнерских и детско-родительских отношениях, абьюзе и утратах, используя передовые методики.- Анастасия Кочеткова — врач акушер-гинеколог, сексолог, кандидат медицинских наук с 11-летним стажем. Ведет модули по мужским сексуальным комплексам, дисфункциям и сексуальному охлаждению в паре.
- Екатерина Богданова — психолог-консультант, специализируется на работе с женщинами и парами. Помогает решать проблемы снижения либидо, болей при сексе, коитальной аноргазмии и супружеских сексуальных дисгармоний.
- Евгения Гамбарова — специалист по сексологии и когнитивно-поведенческой терапии (КПТ), член Ассоциации КПТ. Ведет модуль по зависимым и созависимым отношениям, работает с личностными кризисами, тревогой и самооценкой.
- Анна Михурина — психолог-сексолог, основатель клуба телесных практик «Трогай нежно». Специализируется на женской аноргазмии и проблемах сексуального влечения.
Людмила Пепеляева — сексолог, психолог с 16-летним опытом практики. Ведет модуль «Введение в сексологию», успешно практикует онлайн-консультирование клиентов.
- Кристина Ульянченко — клинический психолог, психоаналитический психотерапевт с опытом работы в психиатрической клинике. Специализируется на тревоге, панических атаках, фобиях, сексуальных дисфункциях и зависимостях.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Уникальная система планирования, которая подходить только вам.
Авторский курс основанный на научных данных.

Этот тренинг для людей, которые устали от того, что планы не работают, а жизнь все время проходит в напряжении.

Обычно история одна и та же: вы пытаетесь планировать, брать себя в руки, быть дисциплинированнее — но в итоге либо срываетесь, либо живете в постоянном усилии. Со временем это приводит к выгоранию и ощущению, что с вами что-то не так.

Но проблема не в лени и не в отсутствии силы воли. Проблема в том, что большинство систем планирования не учитывают особенности психики конкретного человека.

Антихрупкое планирование — это не универсальный метод. Здесь не предлагают «правильный» шаблон и не учат жить через контроль. Вместо этого вы начинаете понимать, почему именно у вас не работают привычные подходы, где возникает саботаж, и как выстроить план, который не требует постоянного давления на себя.

Этот тренинг про ясность и снижение внутреннего напряжения. Про выход из цикла «план — срыв — чувство вины». И про более реалистичный способ проживать год, а не бороться с ним.

Если вам важно не вдохновиться на пару дней, а разобраться, как вам действительно подходит жить и планировать, этот формат для вас.

Для кого этот курс:

Направление жизни

• Находитесь в поиске своего призвания
• Ощущаете потребность в самореализации
• Ощущение что вы «не успеваете жить»
• Преследуете навязанные цели

Системы планирования

• Каждый декабрь что-то планируете, а к февралю уже не помните, где ваш блокнот
• Вообще не знаете как строить планы
• Устали от марафонов желаний, визуализаций и магического мышления

Мотивация и прокрастинация

• Из-за прокрастинации проваливаете планы
• Часто теряете мотивацию или выгораете
• Быстро остываете по отношению к своим целям, которые вначале зажигали
• Боитесь строить какие-либо планы

Программа:

Основные лекции:

Лекции в записи (более 12 часов). Доступ сразу после покупки.

Модуль №1: Вся суть планирования

• Зачем вообще что-то планировать
• Что такое планирование?
• Неочевидные плюшки планирования
• Основные проблемы планирования
• Почему универсальные методы не работают
• Системы управления временем и инструменты планирования
• Основные системы планирования (по типам)
• Почему планирования нельзя избежать (философия)

Модуль №2: Важнейшие вопросы

• Как мы будем ориентироваться в пространстве?
  
• Почему так сложно найти время на свои цели?
  
• Откуда берется прокрастинация?
  
• Как нам навязывают чужой сценарий жизни?
  
• Откуда берется синдром отложенной жизни?
  
• Что делать когда заканчивается энтузиазм?
  
• Что если я не знаю чего на самом деле хочу?
  
• Что если я особенный? (СДВГ и остальные ярлыки)
  
• Что такое "призвание" и почему его так сложно найти?
  
• Задаем правильный вопрос

Модуль №3: Система ценностей

• Что такое система ценностей (погружение)
  
• Теория базовых ценностей Шварца
  
• Неуниверсальная "система" планирования
  
• Измерение и корректировка системы ценностей

Модуль №4: Создаем собственную систему планирования

• Базовые элементы конструктора
  
• Системы планирования на основе темперамента
  
• Инструменты планирования на основе особенностей темперамента
  
• Как строить глобальный план жизни
  
• Жизнь не линейна

Модуль №5: Делаем планирование антихрупким

• Промежуточные цели и формирование загрузки на день
  
• Что делает планирование антихрупким
  
• Ключевые элементы антихрупкости
  
• Что делать когда все идет не по плану (адаптация)

Модуль №6: Советы для невротика

• Почему планирование важно для тревожных
  
• Не делайте из своей головы записную книжку
  
• Почему невротику сложно планировать
  
• Практические советы для тревожных

Вебинары:

3 вебинара в записи (более 6 часов).

Вебинар №1:

• Разборы кейсов участников
  
• Ответы на вопросы участников

Вебинар №2:

• Разборы кейсов участников
  
• Ответы на вопросы участников

Вебинар №3:

• Разборы кейсов участников
  
• Ответы на вопросы участников

Дополнительно:

• Проверочный тест после каждого модуля
• Краткие конспекты лекций
• Электронная книга а подарок

Автор Виталий Бужан

• Психолог с многолетним опытом работы в области личностного развития. Автор тренингов и семинаров, помог сотням людей раскрыть свой потенциал и достичь гармонии в жизни.
• Эксперт в психологии личности
• Практикующий психолог, более 1000 сессий с клиентами
• Основатель проекта Self.Guide (психометрический тест)

Тариф Участник

• 6 модулей (в записи)
• 3 вебинара (в записи)
• Раздаточные материалы
• Бонус: Электронная книга

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Лекция об индивидуальной и коллективной мифологии в нашей жизни

Человечество живёт в мифах. По-видимому, мифология сопровождает человечество с древних времён. В мифологии разных народов есть очень похожие сюжеты, что говорит и об общности истории, и об универсальности этих тем.

Сегодня мы точно также живём в мифах, просто они другие, с другими персонажами, с новыми сюжетами.

Каждый человек, каждая семья, группа создают собственные мифы в дополнение к тем, в которых они рождаются и которые воспринимают от предшествующих поколений.

В каких мифах мы живём сегодня?
Помогают ли они нам жить лучше, лучше понимать окружающий мир или наоборот, ограничивают и направляют не туда?
Обо всём этом и пойдёт речь на лекции.

На лекции разберем вопросы:

• Миф и сказка
• Мифы и сценарии жизни
• Основные мифологические темы
• Первофантазмы и мифы
• Первофантазм первосцены как базовый мифологический сюжет и как индивидуальный миф
• Мифы, в которых мы живём - связь с прежними мифами и новые смыслы и содержания
• Нужны ли нам мифы сегодня?

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Профессиональная система нейро-занятий с ребёнком для системного развития каждой функции мозга!

Что развивает:

• Координация
• Артикуляция
• Восприятие
• Моторика
• Контроль
• Обучение
• Эмоции
• Регуляция
• Усидчивость
• Торможение
• Поведение
• Ритм

Об авторе:
Елена Лаштабега — детский нейропсихолог, эксперт в развитии мозга, руководитель детского нейропсихологического центра «Пластичность».

Тариф включает:

• Методика на 12 недель занятий
• Видео + дидактический материал
• Эфиры вопрос-ответ с Еленой
• Доступ к Нейротиндеру
• Доступ к материалам на 12 месяцев

Старт: 15 Июня
Длительность: 12 недель
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...