Мастер-класс для аспирантов, соискателей и исследователей, которым сложно увидеть научную новизну своей работы, отделить её от обычных результатов и убедительно представить в тексте диссертации.
После мастер-класса у вас будет:
Если исследование уже проведено, вы сможете точнее представить полученные результаты.
- алгоритм поиска научной новизны в собственной работе;
- критерии проверки каждого пункта;
- набор конструкций для разных видов научных результатов;
- понимание, как отделить новизну от методов, практической значимости и описания исследования;
- черновик новой или усиленной формулировки научной новизны.
Если работа ещё продолжается, вы поймёте, какие результаты могут стать основой будущей новизны.
Занятие построено в практическом формате: объяснение, примеры, самостоятельная проверка и разбор формулировок участников.
Мастер-класс для вас, если вы:
После мастер-класса вы сможете:
- Пишете кандидатскую или докторскую диссертацию
- Готовите текст к обсуждению на кафедре, предзащите или защите
- Уже написали раздел «Научная новизна», но сомневаетесь в его убедительности
- Слышите от научного руководителя: «А что именно здесь нового?»
- Понимаете результаты исследования, но не можете выразить их научным языком
- Используете формулировки «впервые исследовано», «проведён комплексный анализ», «разработаны рекомендации» и чувствуете, что этого недостаточно
- Только начинаете исследование и хотите заранее понимать, где искать будущую новизну
- Хотите самостоятельно оценивать и улучшать свои формулировки
Ваш результат — понятная логика и рабочая формулировка новизны.
- Увидеть потенциальную новизну в своей работе
Понять, какой результат действительно дополняет существующие научные знания.- Отличить новое знание от выполненных действий
Не путать новизну с проведением опроса, использованием программы, выбором организации или объёмом выборки.- Выбрать точную конструкцию
Определить, что вы сделали: уточнили, выявили, установили, разработали, обосновали или предложили.- Сделать формулировку конкретнее
Убрать общие слова и показать содержание полученного результата.- Проверить каждый пункт новизны
Увидеть, где есть научный результат, а где формулировке пока не хватает доказательности и отличий от существующих работ.- Объяснить свою новизну простыми словами
Кратко ответить на вопрос научного руководителя, рецензента или члена диссертационного совета: «Что стало известно благодаря вашему исследованию?»- Самостоятельно дорабатывать формулировки
Использовать алгоритм при подготовке текста диссертации, автореферата, доклада и ответов на замечания.
Что будет на мастер-классе:
Автор Наталья Сергеевна Киреева
- Понятное объяснение: что считается научной новизной
Вы увидите логику научной новизны и сможете применить её к своей теме.- Поиск новизны в собственном исследовании
Вы сможете посмотреть на свою работу как на вклад в уже существующую систему научного знания.- Разбор типичной псевдоновизны
Вы научитесь самостоятельно замечать слабые места в своих пунктах новизны.- Формулы для разных видов научных результатов
Вы узнаете, как выбрать точную конструкцию и показать: что именно получено; чем результат отличается от уже известных; на основании чего он сформулирован; какое новое понимание даёт исследованию.- Примеры из разных научных областей
На мастер-классе будут разобраны примеры из: социально-гуманитарных наук; педагогики, психологии, экономики и менеджмента; медицинских исследований; технических наук; юриспруденции и искусствоведения. Вы увидите общий принцип формулировки новизны и особенности его применения к разным видам исследований.- Практический разбор формулировок участников
На занятии вы сможете предложить для разбора собственную формулировку научной новизны. При этом даже если на мастер-классе разбирается чужой пример, вы сможете сразу проверить по той же логике собственный текст.
Что получите:
- Кандидат экономических наук, доцент
- Основатель образовательного проекта «Конструктор научной карьеры»
- Автор более 100 печатных листов научных работ
- Разработчик сервиса для аспирантов и преподавателей «ИИ-ФОРМУЛА»
- Эксперт по подготовке диссертаций, научных публикаций и исследователей к защите
- 30 лет работы в системе высшего образования
- Многолетний опыт сопровождения аспирантов и соискателей на разных этапах подготовки диссертации
Старт 5 августа 2026 года
- онлайн-занятие в Zoom
- пошаговое объяснение логики научной новизны
- разбор типичных ошибок и псевдоновизны
- примеры формулировок из разных научных областей
- рабочие конструкции для разных видов научных результатов
- практическая проверка формулировок
- разбор примеров участников
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...
Новые складчины
Категории
Страница 1 из 21

![[IMG]](proxy14p.php?image=https%3A%2F%2Fweb.telegram.org%2Fa%2Fassets%2Fblank-Cj_-870D.png&hash=12e88c72ec5f7daf5a199f15bffbcc89&v=4)